刘高飞

【摘 要】高中生作文首先要保证两点，即：政治正确和心理健康。做到这两点就表示，高中生既符合思想政治教育的要求，也符合个人健全人格成长的要求。因此，作文写作与老师的评价理解，产生了多重意思。一方面，教师要对高中生作文按照教学大纲要求主观判断，另一方面学生通过教师评价对自身作文能力与水平进行较为客观的认识。所以说，高中生作文写作固然重要，对于评价理解的双向过程把握更为重要。

【关键词】高中作文；评价理解；双向沟通

引言

高中生作文已经脱离了小学和初中的幼稚阶段，开始向更具逻辑性，更加严谨的方向发展。因此，当思想转换为文字表现在纸面上时，教师评价至关重要。教师评价一方面是对学生写作能力的评价，另一方面也是对学生思想水平的评价。学生透过老师的评价，不但能够对自身写作水平有一个客观的认识，也能够通过教师评价不断完善作文能力，从而为應试教育下的高考奠定基础。所以，首先要认真分析作文评价的教师原则与方法。

1.教师对学生作文评价的原则与方法

1.1作文教学目标原则

作文教学目标从本质上来看是实现高考作文的高分目标。该目标包涵审题、论证、行文等内容。因此，绝大多数教师在指导学生的作文时，首先依据教学目标对作文进行审定。这既是对学生负责，也是我国教育目标的使命。

1.2思想性原则

思想性原则在教师作文评价中主要包含政治正确和健康的心理水平。……