李影

摘要：本文从班级文化建设的三个方面，即物质文化一精神文化一集体文化三个方面来阐述班级文化建设的重要性。班级文化的建设伴随中学生成长三年，是对中学生人生观、世界观形成具有深远的意义的，班主任应在班级干部队伍建设、规章制度的制定、良好班风的营造各种模式上创建班级文化特色。班主任在班级文化建设中起着不可替代的重要作用。

关键词：班级文化；德育活动；建设

中图分类号：G635.1 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0257-01

《荀子·劝学》中写道：蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。比喻生活在好的环境里，人的身心就会得到健康的引领和成长。好的人或物若处在污秽环境里，也会随着污秽环境而变坏。学校环境的好坏对学生的影响是巨大的，而班级体是学生最重要的成长环境，班级体的文化建设将直接关系到学生的发展。班级文化建设在学校德育工作中应占首要的位置，如何进行班级文化建设，打造阳光、向上的班集体，是教师在不断的工作中寻找的正确之路。

1.布置教室，感受美育

苏霍姆林斯基说：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也在说话”。传统的班级布置整齐划一，缺乏活力和特色，难以让学生产生“我以班级为荣”的自豪感。每次带班时，我都会让他们自己设计、自己动手来布置“共同的家”，充分发挥大家的创造力：“你追、我赶”是班级各个学习小组的竞争，学习、劳动、做操、纪律的展示台，公平、公开、公正，树立学生团队意识，并模拟游戏中的升降级制度，学生们认真的不亦乐乎；……