“互联网+”时代大学生职业生涯规划教育教学研究
2018-08-13王君涛
中国教育信息化·基础教育 2018年5期
王君涛
摘 要:互联网以其资源丰富性、开放性、共享性,交流的互动性、隐匿性,传输的及时性、便捷性等优势,正在改变着大学生的学习、生活方式。“互联网+”时代,大学生职业生涯规划教育应该通过顺应时代潮流,树立“以生为本”的教育理念;整合优质教育资源,建立职业生涯规划网络学习平台;增强教学效果,构建线上线下相结合的混合教学模式;满足个性化发展,建立网络互动交流平台;加强自我认知,引入职业测评平台;加强社会认知,搭建政校企合作平台;增强教育效果,建设网络评价平台等途径,实现“互联网+大学生职业生涯规划”的深度融合,增强职业生涯规划教育的效果。
关键词:互联网+;大学生;职业生涯规划
中图分类号:G455 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2018)10-0083-05
随着现代网络信息技术的迅猛发展和智能客户端的普及,互联网正在悄然改变着大学生的生活、学习和工作方式,业已成为了大学生生活中不可或缺的重要组成部分。在“互联网+”行动计划下,各行业都在顺应时代潮流,积极探索,欲借助互联网的优势改变传统行业模式,推动传统行业的转型和快速发展。通俗来说,“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术、互联网平台和智能终端,让互联网与传统行业进行深度融合,“从而提升质量和效率,不断增强可持续发展能力”[1]。一句话,“互联网+”正在成为推动经济社会发展的新引擎和新动力。
就业是民生之本,关系到社会稳定、家庭幸福和个人成长的问题。……
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