胡安管 王辉

摘 要：“互联网+教育”是我国教育事业发展成效的重要体现，也是现代教育理念的重要组成内容。在“互联网+教育”背景下探究中职计算机专业人才培养模式有助于推动中职教育的快速发展，培养更多优秀的计算机专业人才。本文对现阶段中职计算机专业的教学情况进行分析，探究了中职计算机专业人才培养模式。

关键词：“互联网+教育”；中职计算机；人才培养模式

“互联网+”概念一经提出就快速渗透到了各个行业，为我国的经济发展做出了卓越贡献。“互联网+教育”充分展现了我国教育事业与时俱进的特点。中职教育是我国教育体系中的重要组成部分，是我国培养专业技术人才的主要机构。中职计算机专业对于我国计算机人才的输出起到了重要作用。当今社会对计算机专业精英人才的需求不断增大，这为计算机教育的发展创造了条件。随着“互联网+教育”理念的提出，中职计算机专业如何抓住这一发展机遇主动创新，推动该专业教学模式的转变，是中职计算机教师要思考的重大问题。

一、“互联网+教育”背景下中职计算机专业教学现状

现阶段，中职计算机专业在教学特色、专业性等方面和社会需求存在较大差距，不能完全满足现代社会对计算机专业毕业生的要求。

1.师资力量较弱，学生素质较低

很多中职院校受资金短缺、发展理念陈旧等因素的影响，师资力量薄弱。很多中职院校的计算机专业教师专业素养不高，其他专业教师兼职计算机教学。……