赵海

内容摘要：随着教学改革的不断深化，多媒体技术被广泛应用到教学中去。多媒体技术具有生动、形象、直观、具体、逼真等特点，利用多媒体技术教学，可打破传统的教学模式，优化课堂结构，使教学过程生动活泼、形象、逼真，使抽象的问题具体化，单调的问题趣味化，使学生在轻松愉快地学习中获取知识，提高能力，收到事半功倍的效果。

关键词：多媒体技术 初中语文教学 运用

新课程标准指出：“要把信息技术作为学生学习语文和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的，探索性的语文活动中。”这就是说现代化的教学设备是实现课堂教学现代化的必要条件，是完成教学和训练内容的高层次的教学手段。利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理及其强大交互式特点，编制语文教学课件，能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，激发学习兴趣，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，使我们的教育由一支粉笔、一块黑板的课堂教学走向“屏幕教学”，由讲授型教学向创新型教学发展，这些都表明了多媒体技术运用势在必行。下面就初中语文教学，谈谈多媒体技术在其教学中运用的一点探索。

一.运用多媒体教学，使抽象的语文问题形象化，直观化，突出了教学的重难点，提高了课堂教学效率。

多媒体教学以图形和动画为主要手段，同时可将图形由静变动，由小变大或由大变小，由慢变快或由快变慢。……