基于“互联网+”的家校共育思路与对策
2018-08-13李国存
新校园·中旬刊 2018年5期
李国存
摘 要:信息化的快速发展为中小学家校共育工作的落实提供了强有力的保证。基于此,本文阐述了“互联网+”趋势下家校共育的对策,包括建立班级QQ群、班级微信公众号、学校门户网站等。通过以上方法,以期为班级管理与建设提供一些思路。
关键词:互联网+;家校共育;对策
一、引言
“互联网+”已成为时代发展的趋势,在这种趋势下,中小学班主任需要树立家校共育的理念,改变已有的沟通交流方法,通过QQ、微信等交流平台,构建一个学校与家庭互助的信息化平台,进一步提升沟通质量。这样一来,既有利于提升班主任的教学能力,优化教学效果,又能够借助“互联网+”的优势,使用新的教学理念和教育方法,进而促进学生全面发展,开创学校和家庭合作的新模式。
二、“互联网+”下家校共育的思路
1.“互联网+”下家校共育的相关内容
“互联网+”下的家校共育,是指学生通过互联网,能够在线上随时随地与班主任进行沟通交流;同时,班主任也可以借助互联网来管理班级、教育学生,形成一种持续性的教育氛围,让学生在离开学校后,仍然能够受到教育。随着移动APP的发展,互联网与教育结合已经成为趋势。班主任通过微信群布置家庭作业,学生通过网络查找复习资料等做法已经融入学生的日常学习。在互联网技术不断发展的今天,网络已经成为学生必要的生活工具,因此,班主任要借助“互联网+”的优势,将学生与教师连接起来,通过网络讨论、网络学习、网络测试等形式,帮助学生不断进步。……
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