范忠赞

【摘 要】中专农业专业实训教学是培养、增强学生动手能力与职业能力的关键环节，针对目前中专农业专业实训教学当中存在的一些问题，提出施行教授、学习、实践一体化，产教结合、学校和企业相互合作，建立稳定的学校之外农业专业实训的基地，完善相应的教学评测，增强农业专业实训的管理和考核，切实有效的增强农业专业实训教学的质量。

【关键词】如何；中专农业专业；实训课；更具生命力

中专农业专业实训课程讲授是专业课教学当中的重要组成部分，是培养与增强学生实践能力与职业能力的关键所在，其跟文化理论课程知识学习不一样，与实验课的教学也不同，其是为了娴熟掌握某个技术种类或者技能，在模拟或者真实的环境当中做重复训练的活动过程，它主要包含对学生进行单项职业能力和综合技术的应用能力的训练，包括职业岗位技能实践的训练，目的是让学生学习好专业技术技能，养成学生的职业素质。

一、中专农业专业实训课教学的现状

其一，中专农业专业实训课所需要的先进设施数量不足，现有的设施陈旧且落后，导致实习实训课程中的现象是这样的：一些学生在实际操作，一些学生在围观，一些学生在说话聊天，还有一些学生处于无序的杂乱状态，这种情形造成只能把学生分成小组轮流的进行实践训练，上组学生的技能还没有熟练，下组学生已经等待接替的情况。

其二，有些学校为了节省财政支出，在实训课教学与实训课内容上尽力的压缩，点到即止象征性的开展实践实训，这样的偷工减料的现象普遍存在，极其严重的阻碍了实训课教学质量的提升。……