范圣亚

【摘 要】随着科学技术的发展，社会中的许多方面都在发生着显著的变化，特别是对于教育领域来说，更是如此。高中是学生奠定基础的关键时期，而物理又是其中最为困难的一门学科。多媒体为主的信息技术在高中物理教学过程中的大量使用，使得教学过程变得越来越容易，课堂气氛也更加活跃，从整体上提高了教学质量。但是，在过程中还是存在一些问题阻碍着多媒体技术的发展。所以，本文主要针对多媒体技术在高中物理教学中的应用展开讨论。

【关键词】多媒体技术；高中物理教学；效率；学习积极性

引言

现在，随着素质教育和新课程改革的不断推进，如何采取多样化的措施来调动学生的学习积极性是教育工作者需要仔细思考的问题。因此，多媒体技术可以成为一种很好的教育辅助手段。多媒体凭借其内容丰富、形式多样的特点，可以丰富教学手段，让学生更容易接受所学的知识。同时，多媒体技术的出现也可以极大的缓解教师的教学压力，显著的提高教学效率，激发学生的学习兴趣。因此，面对目前多媒体技术应用过程中出现的问题，该如何采取有效的措施来帮助学生提供学习能力是教育工作者需要仔细思考的问题。

一、当前多媒体技术在高中物理教学中应用存在的问题

（一）没有强调以学生为主体的教学模式

多媒体教学的使用在目前的教学课堂中已经非常普遍，但是在使用过程中并没有过多的强调将学生的主体地位凸显出来。……