胡名霞 夏晓燕

【摘 要】在网络时代的影响下，科学应用信息技术开展德育教育已经成为德育工作发展的必然趋势与方向。在德育教育中，信息技术的发展以及与时俱进原则得到较为直观的体现。在实际针对小学生开展德育工作的同时，我们可结合实际科学应用网络的影响力，这不仅是改善现有德育工作的重要手段，同时，也可促使德育本身的时效性以及时代性得到明显增强。本文主要针对小学德育在信息技术环境下的新模式进行进一步探究，这对小学德育工作的顺利开展有相当积极的意义。

【关键词】小学德育；信息技术；网络

【中图分类号】G621 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0085-02

引言

信息技术现阶段已经广泛地应用在工作以及学习当中，信息传递过程中也必须得到网络技术的支持，网络信息将更大的便利性提供给人民群众用于日常生活，但是其中也会有很多错误的教育内容可避免的存在。尤其是谣言会对小学生造成较为严重的影响。小学生在辨别是非能力方面呈现出较弱的状态，因此会受到不良信息的直接影响快捷性开放性以及虚拟性是信息技术自身所带有的。明显特性，这对小学传统的德育模式带来相当大的挑战。小学德育结合目标与内容，对德育模式进行有效创新是改善上述现象的重要手段。注意需要在这一过程中，充分结合小学生的特点与爱好。

一、在小学德育工作开展中信息技术带来的挑战

1.网络信息比较杂乱并且良莠不齐。……