邓海燕

【摘要】由于我国受到传统教育模式的影响，学生受到应试教育的影响较深，在传统的数学课堂教学中，数学教师作为课堂教学的组织者和引导者，学生在教师的带动下进行学习。新课改背景下，对传统的小学数学教学方法进行创新，符合教学改革的理念，传统的教学形式不符合现代新课改的教学理念，无法满足学生的需求。对数学教学方法进行改革，将枯燥乏味的数学知識以不同的方式呈现出来，通过新的教学方法吸引学生的课堂专注力。传统的教学方法不利于激发学生的潜能，学生的思维逻辑随着教师的思路在思考，小学生很容易在课堂教学中失去自己的判断力。本文首先对现阶段小学数学教学方法进行了简单的介绍，然后对新课改背景下小学数学教学方法的创新形式进行了探讨。

【关键词】新课改 数学教学 教学创新

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0179-01

在小学阶段学习数学，学生刚刚接触数学知识，对于一些复杂的知识还不是很理解，小学数学学科对于学生来说不仅是数学的启蒙学科，学习数学还可以锻炼小学生的思维逻辑和判断能力。影响小学生学习数学的主要因素就是自身的学习态度和教师的教学方法，而研究调查表明，教师的教学方法在一定程度上对学生的学习态度会产生很大的影响。采用传统的数学教学方法，学生在学习中容易产生反感心理，影响学生的学习。而对于在教学中创新教学方法的教师，则会在课堂中很好的集中小学生的注意力，有效的提高课堂教学效率。……