孟晓飞

【摘要】现代教育要适应时代的发展要求，而初中阶段是实践素质教学的关键时期，也是贯彻和落实九年义务教育新的教学理念。新课程改革实施后，语文教学虽然取得了一些成绩，但不可避免地出现了一些问题，造成了课堂教学两极化的现象。因此，教师在语文课堂教学中，要不断地借鉴和吸收一些有益的教学方式和方法，完善自身语文知识素養，调节知识构造，转变传统教学模式，树立新的教学理念和方式，重点是运用教学手段，鼓励和培养学生对语文知识自主学习的能力，提高学生文化素养水平。同时，多组织学生参加社会实践活动，锻炼学生语言表达能力和操作能力，最终提高语文课堂教学效率。

【关键词】初中八年级语文 课堂教学 有效性 提高策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0178-01

在初中语文阶段教学，要重点培养学生语文知识学习能力和运用能力，以及培养学生对语文知识的素养、道德情感和正确的价值观念，其中最主要是培养学生养成自主学习的能力。而八年级处于初中过渡时期，教师要及时了解和掌握学生的学习情况，采取有针对性的课堂教学方式，运用教学方式与方法要有一定的趣味性，激发学生的积极性，避免单一而枯燥的教学方式，建立和完善轻松愉悦的教学环境，做到寓教于乐的目标，提升学生学习的质量。而如何有效地提高学生学习的质量，进而促进课堂教学的效率呢？这是我们广大教师一直探索和研究的课题。……