吴瑾

语文教学也如同于我们的英语一般，分为听、说、读、写四部分。对于很多同学而言，一提到作文，许多同学就感到头疼，提笔忘着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联（苦坐苦想苦不堪言愁事愁情愁眉苦脸横批：写不出来），就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。

但是，班里一些作文写得好的同学，拿到题目总是思如泉涌，有写不完的新鲜事。文章生动有趣又能吸引人，得到老师的表扬，同学们的羡慕。他们的作文成功的秘诀在哪里？我想，首先要有一双慧眼，要有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，并从选择贴切地材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。相信你一定可以写出打动人的人。

那么，如何教会初中学生写好作文，不仅是教师的责任，更是语文教学的当务之急。下面我想和大家分享一下语文教学中的作文教学。

一、提高自身的文学素养和写作水平

我个人认为，作为教师，尤其是一个语文老师，我自己首先应该提高文学素养，多读文学作品，多写作。教师高度的责任感和强烈的事业心是提高作文教学效率的关键所在。以真诚之心教育人，以真挚之情感动人，用威信吸引人，以良好的师风带动学生的作文兴趣。“兴趣是最好的老师。”使学生在浓厚的兴趣基础上，从厌烦到喜欢。给学生提供良好的学习氛围和写作环境。

其次，我认为语文教师要有丰富的写评经验。这是指导学生写作的前提条件。根据我长期的分析，作文评语存在许多的欠缺，比如：千篇一律的修辞方法，就轻驾熟的空话，套话连篇等诸多问题。……