何琼

【摘要】在新课改不断深入环节过程中，学生的素养需求得到提升。其中高中化学教学的提高对学生创新能力培养以及重视，目前将其作为关键的教学目标。在此背景下，教师需强化培养学生的创新能力，达到高素质人才的培养要求，促进学生的全面发展。本文将先分析当前高中化学教学中学生创新能力出现的问题，然后探究相应的培养措施。

【关键词】高中 化学教学 学生 创新能力 问题 措施

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0139-02

引言

高中化学作为倾向于实践操作的课程，将实验作为前提，促进对学生创新能力的培养。同时也符合时代进步的要求，能够培养更多优秀创新人才，给国家注入更多新的力量。然而目前在高中教学中也存在着一些问题，制约了学生创新能力的发展。对此，应该以问题作为出发点，积极寻找有效的应对措施，增强学生的创新水平，确保教学质量。

一、当前高中化学教学中学生创新能力培养出现的问题

（一）缺乏相应的重视

在高中化学教学中普遍存在着不够重视关于学生创新能力培养，进而造成学生的思维受到限制。所谓创新能力指的是让学生能够以抓住基本知识为前提，结合自身的看法来敢于质疑，并运用到实践环节中，实现理论与实践的结合。高中化学教学离不开对学生创新能力的培养，然而在实际教学中，教师往往会忽视实践，过于重视理论教学。教师经常把教学目标集中在学生的成绩层面，过于应试化。……