邓永健

【摘要】《机械制图》是是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一门专业基础课。本文以实际例子说明在机械制图教学过程中，合理使用任务教学法，能够提高中职学生的学习兴趣，培养他们发现问题、解决问题以及小组合作的能力，符合教、学、做一体化的教学改革要求。

【关键词】任务教学 机械制图 中职教学

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0187-01

《机械制图》是工程界的共同语言，是中等职业技术学校机械类专业学生必须掌握的一門专业基础课，它培养学生最基本的识图能力和有效绘制机械图样的能力，是学好机械专业的重要纽带。中职学生学习《机械制图》成绩的好坏，将直接影响后面3年专业课程的学习，甚至影响学生参加专业岗位实践的能力。在我看来，学习机械制图既是一门课程，更是一种专业素养的培养。因此，如何提高学生学习机械制图的学习兴趣和学习质量，将是我们中职专业教师所面临的一个重要的命题。在机械制图教学过程中，大量使用任务教学法，不但能够提高中职学生的学习兴趣，明确学习目的，而且还能够在完成任务的过程中培养他们发现问题、解决问题以及小组合作的能力，符合教、学、做一体化的教学改革要求。任务教学法在实施教学过程中，主要由任务设计、任务分析、任务实施、任务评价、任务拓展等方面组成。下面，我将以绘制法兰盘工件三视图为例，说明任务教学法在机械制图课堂教学的具体实施过程。……