杨建友

【摘要】初中物理是我国学生学习物理的开门砖，而且物理在现代社会中不管是建筑还是机械中也得到了广泛的应用，所以说学好物理是十分有必要的。初中物理又不同于其他学科的教学，因为其自身的特性有着较强的操作性和实验性，所以传统的教学方法已经很难满足现在的物理教学，我们都知道物理需要结合实验加教学的方式来进行学习，为了更好的满足新课程的教学标准要求，我们应该将实验教学法更加充分积极的运用至初中物理实际的教学过程中，充分的考虑学生实际需求的同时增加和锻炼学生的实验能力还有动手能力，刺激学生对物理学习的兴趣，从而提高初中物理教学的效果。本文将对初中物理教学中存在的问题和作用进行简单的解析。

【关键词】初中物理 实验教学 作用

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0124-02

一、初中物理教学实验法存在的主要问题

现在大多数的初中物理教学过程，往往受到传统模式的影响和限制，再加上课业较重，为了更加节省教学时间，所以造成实验教学法在初中物理的课程教学中没有得到很好的推广及应用，更谈不上与课堂理论知识互相配合的教学。

在现阶段更多的初中课堂中实验课和课堂的理论教学是相对独立存在的，不仅是老师不能很好的将二者相结合学生更是不能对二者进行有效的互动。并且现阶段的初中物理教学中，即使有一些实验教学其实验的时间和内容也是十分的片面，有很大的局限性，通常是老师在操作，学生只是观看，学生根本不能切身实际的参与到实验当中去，其动手能力和实验能力不能得到有效的培养和提高。……