公文亮

【摘要】高中物理教学旨在培养学生的物理知识水平，提升学生的物理课程意识，对于学生发展十分关键。物理教学与生活实际息息相关，不断地结合生活实际现象开展物理教学，能够有效地促进教学开展，促进学生对于物理教学内容的理解深度。本文结合高中物理教学实践，首先分析，高中物理教学中结合生活物理现象的重要性，其次，探究其在高中物理教学中引入生活现象的教学方法，为今后的物理教学开展与发展做出相应的依据。

【关键词】高中物理 生活现象 重要一 方法

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0168-01

引言

之前很长一段时间，由于教育理念层面的限制，我们在基础教学中，过分注重学生的课程知识水平，忽视了教学层面的改革创新，限制了学生能力的培养，以及课程核心素养的养成。生活实际现象在教学中引入[1]，能够有效地说明理论知识，对于教学发展有着十分重要的作用。可见，在高中物理教学中，结合生活物理现象是重要的教学创新与探究，具有十分显著的必要性体现。

一、高中物理教学中结合生活物理现象的重要性

1.促进学生能力提升

在高中物理教学中，结合生活物理现象开展教学，重要性首要层面的体现，就在于能够促进学生能力提升。首先，高中物理有着很强的抽象性，与逻辑性，学生在学习的过程中往往具有难度，但是结合生活现象，开展教学能够有效地提升学生的理解能力。例如，在电磁学教学内容中，通过生活中的指南针，生活中磁铁，發电机等众多的实物进行引入，能够有效地促进学生对于相关知识的理解。……