刘立红

【摘要】人们最重要的交际工具是语言，语言是人们沟通交流的主要表达方式。21世纪，网络信息技术迅速发展，给人们的生活、工作带来了便利。网络交流成为人们日常交际的主要途径，其优点在于交流更加频繁、更加广泛、更加快捷。人们在沟通交流中经常会用到网络流行语，网络流行语不仅仅局限于网络上的传播，日常生活中也被广泛应用，使用者多为学生，网络流行语潜移默化的影响着学生的学习和生活。

【关键词】网络流行语 高中语文教学 影响 对策

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0104-01

网络流行语的出现给教师教学任务带来巨大挑战，给学生的高中语文学习带来一定程度的影响。面对此现状，语文教师应积极引导学生，客观公正的看待网络语言，教师应创新教学方式，更新教学观念，采取相应措施，对学生学习和语言使用的环境进行优化，提高学生的语文素养。当代高中生个性特征明显，网络流行语的出现，对学生的道德意识，语言习惯及思维方式产生了一定的消极影响。

一、网络流行语对高中语文教学的影响

1.影响高中生传统文化道德情感的继承

道德认识、道德信念及道德情感息息相关，现代高中生对价值观认识较模糊，没有完全的是非判断标准和较为成熟的价值观。网络流行语对高中生的的消极影响极为严重，汉语是中华民族的灵魂，承载着各个民族的哲学、思想和情感，是中华民族智慧和精神的结晶，网络流行语对高中生产生的消极影响将会使学生在道德意识上产生消极变化。……