刘世洪

【摘要】在高中数学课堂教学中，我们不仅需要在备课中具体地将新课程改革的设计思路体现出来，而且要深入地、合理地确立具体的教学目标，能够体现出时代对于数学学科的要求。我们将站在教师教学和备课艺术的角度，更为详细的分析及探讨构建高中阶段数学高效课堂的具体途径及教学方法。本文就此展开讨论，结合个人的一些实践教学经验提出几点思考和建议，希望读者能够积极提出改进意见。

【关键词】高中数学 课堂教学 高效 备课艺术

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0159-01

在一系列的高中数学新课程标准研究之后我们发现：新课标删除了以往传统的高中数学课程标准当中一些难度比较大并且作用不太大和其他的一些细枝末节的内容；适时、适当的增加了一些比较适合于高中生难度以及在日常生活中具有极大的应用潜力的新的教学内容。高中数学教师在面对新课改的趋势以及新课程标准的落实方面，具体的备课过程中则更应该体现出新课程标准的特点和内容，同时运用备课艺术来构建一个高效的高中数学课堂。

一、依照新课标科学预设教学目标

新课程标准要求我们在备课时需要体现出数学学科的时代性以及教学内容需要适应社会发展的特点，同时数学知识难度能够匹配高中生的身心发展的水平。我们进行新的课程标准的改革，其目的在于要将传统课程标准中不重视培养高中生数学素养及数学能力的弊端革除。……