浅谈初中化学建议性学法指导
2018-08-11秦焜燚殷登国
课程教育研究·学法教法研究 2018年20期
秦焜燚 殷登国
【摘要】化学是学生在初中阶段较晚接触的一门很有趣的学科,由于学生的认知程度和学习方法的差别,以及化学知识点和化学用语头绪繁琐,化学概念抽象理论难懂的特点,致使很多学生开始学习很有兴趣,但学习成绩总是不理想。本文就怎样才能学好化学,作建议性学法指导。
【关键词】预习听课 笔记作业 考试 错题本
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)20-0086-01
引言
夯实学习常规环节:预习→听课→笔记→作业→考试→错题本,强化每一环节,定会学习高效。
一、预习
预习是学习新知的前提条件,也是学习新知的必要环节,如何高效地预习呢?抓住三个流程:复习旧知→关注重难点→记录疑点。课前进行预习时,老师提供主要的预习步骤和具体要求:找出本课题内容与已学知识的联系,回忆旧知识并复习;了解教材中本课题的大概内容,找出本课题中的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,记入预习笔记。
二、听课
听课是学习新知的最直接、最有效的手段。如何有效的听课?我提议三步走:听清→听意→听感觉。课上的师生互动环节,让听课多样化、趣味化、条理化,小组的展示让更多的学生达到听清、听意、听感觉的高度。学生在听课的时候,不仅要注意“听”,而且要勤于思考,力争从不同角度去分析和理解所学知识。只有听会才能使自己获得新知,实现由感性到理性的飞跃。跟着老师的感觉走,深入线出,其乐无穷!
三、笔记……p>
登录APP查看全文
