丁晓芳

【摘 要】近年来，社会对学生英语教育的关注程度日趋提高，英语学习作为学生学习内容的重要组成部分，其重要性随着我国综合国力的不断提高，和国际交流的日益密切而表现得更加突出，小学英语的教学也更加蓬勃的发展起来，小学生的认知能力和学习能力以及自我约束能力相对比较薄弱，这就要求我们的英语教学从激发学生的学习兴趣入手，以兴趣带动学生更加积极主动地参与学习过程，进而提高英语学习水平，本文就小学英语多元教学方法进行了探究，从激发学生兴趣的角度例举了一些英语课堂行之有效的教学方法。

【关键词】多元化；教学法；小学英语；教学

小学英语的重要性随着社会经济的发展日益突出，作为英语学习主体的小学生在注意力、学习能力、学习自觉性方面都比较薄弱，这就需要我们的小学英语教师更新教学观念，改革教学方法，以更加多元化的教学方法充分调动学生的学习积极性，使学生自觉地投入到英语学习之中，感受英语学习的乐趣，体味英语学习的成就感，从而爱上英语学习，进而在学习过程中更加轻松自如。小学生的思维活跃，活泼好动，因此，我们的英语教学方法要结合小学生的特点灵活运用，力求生动，笔者就小学英语教学中较为有效的“情景教学法”、“游戏教学法”、“故事教学法”进行了分析，谈了一些使用心得，仅供参考。

一、创设英语教学情境，在情境中开展英语教学