卢巧英

【摘要】在小学英语教学中，德育不仅是新时期素质教育发展的要求，也是学生个人健康成长和全面发展的需要。在实际教学中，教师要注重去发掘潜在的德育教学资源，并将其渗透到英语教学的方方面面，使学生在学习英语知识的同时，能够获得人格和道德品质上的成长。

【关键词】小学英语 教学 德育

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0019-02

引言

小学英语教师要善于挖掘具有教育意义的内容，将德育渗透在我们的日常教学中，树立学生正确地人生观、价值观、世界观，使学生更容易融入社会当中，做个对社会有用的人。

一、小学英语教学渗透德育的重要性

德育在素质教育中占有重要的地位，能培养学生高尚的道德情操，且有助于学生形成正确健康积极的人生观、价值观和世界观。树立明确的是非观，使学生端正学习态度，明确学习外语的目的，培养学生正确的家国情怀，以逐渐培养学生克服困难和挑战的勇气，受到良好的思想启迪，为培养出“国家认同，国际理解”具有跨文化意识的人才奠定基础。

二、小学英语教学中渗透德育的措施

1.创设不同的教学情境，加深学生的理解和感悟

德育是一个比较抽象的概念，以小学生的心智水平理解起来还是比较困难的。在小学英语教学中，教师要充分把握学生的理解能力和心理特点，采取合适的方式来让学生能够正确认识和感悟到德育的价值。在教学过程中，教师可以改进传统“灌输式”的教学方式，在课前充分领悟教材中德育的体现，然后设计具体的教学情境将教材内容中所体现出来的德育内容展示出来，做到理论联系实际，使学生在理解了德育的同时，学会在现实生活中该如何去做。……