戴仪琳

【摘要】随着我国经济发展水平的不断提高，我国手机市场不断扩大，基本上每个大学生都拥有一部手机，而微信作为现在覆盖率最高的移动通讯软件也备受学生们欢迎，在这样的大背景下，现阶段大学教学就要充分利用微信的教学作用，在大学教学过程中进行微课应用。本篇文章通过对基于微信平台的大学微课应用展开深入探讨，促进微信在高校教育中的应用，为高校教学改革提供借鉴。

【关键词】微信 微课程设计 教学模式 应用 局限

【中图分类号】G434；G807.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0041-02

引言

据调查数据显示，截止到2016年底，我国微信注册用户已经突破八亿，其中大学生比重最高，这样的数据表明在当今这个时代，微信已经成为大学生交流、学习、生活不可或缺的工具。在这样的时代背景下，大学教学的微课模式应运而生，如果再将微课与微信进行有机融合，在微信平台上进行大学微课应用研究，将会取得更好的效果。

一、基于微信平台的高校微课程设计

所谓微课程。其最大的特点就是课程时间短，并且可以在微信等移动端进行播放，接下来我会从微课的教学内容、媒体资源两个板块展开详细论述，促进微课程在微信平台上的应用。

（一）教学内容设计

目前大部分学生主要通过手机进行微信的使用，手机屏幕相较于平板电脑来说较小，这就导致一些之前适用于电脑端的微课视频没有办法直接转移到手机移动端，这就要求在接下来的微课内容制作的时候要注意适应手机端，如何使这些小屏幕上呈现的教学内容让学生更容易吸收，降低学生的认知负担，并为学生带来良好的学习体验，是至关重要的。……