孔庆馨

【摘 要】提问是英语阅读教学中常用的教学手段，也是师生之间进行交流的主要方式。从这个意义上说，英语阅读教学中的提问是否有效直接影响学生阅读的质量。有效提问的关键是让学生积极参与并且还要为不同的阅读目标而服务。课堂提问不能随意进行，教师应在课前根据文章内容和学生的实际情况设计问题。

【关键词】初中英语；阅读课；有效提问

提问是英语阅读教学中常用的教学手段，也是师生之间进行交流的主要方式。阅读的质量提高，阅读技巧的培养以及良好阅读习惯的养成都需要通过交流、探讨，才能实现，从这个意义上说，英语阅读教学中的提问是否有效直接影响学生阅读的质量。

有效提问的关键是让学生积极参与。在英语学习过程中，没有学生的积极参与，再精心准备的问题也形同虚设。因此，教师在提问时对于每一个问题是否有效要深入加以思考，并且还要为不同的阅读目标而服务。

阅读课教学目标大致可以分为三种：第一是为学习语言而阅读；第二是为培养阅读技能而阅读；第三是为培养文化意识和情感态度而阅读。针对不同的阅读目标，问题的设计也要多样化。具体而言。针对为学习语言而阅读的目标，我们一般从词、句、段、篇各个层面入手设计问题，侧重于对语言的理解，让学生感受到作者精美的用词和严谨的谋篇布局。想要回答这些问题，学生就必须理解文章中相应的詞句，对语言的积累极为有益。……