葛亚丽　吴艳娟　马惠萍　李新春

【摘要】数字化口腔技术在口腔教育、科研和临床诊疗领域应用日益广泛。本文结合我校口腔医学专业在理论和实践教学过程中数字化口腔技术的使用情况，简单介绍数字化口腔教学的优势、应用和实施条件，旨在借助数字化口腔教学为培养适应未来数字化口腔医疗岗位的高素质人才提供帮助。

【关键词】数字化口腔 口腔医学 教学

【基金项目】项目来源：河南省职业教育教学改革研究项目——“双师型”教师队伍建设研究（项目编号ZJA13057）；河南省中等职业教育专业技能名師工作室——口腔修复工艺专业李新春工作室。

【中图分类号】G642；R78-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0034-02

随着数字化信息技术的不断发展，医学教学、科研和临床诊疗过程中越来越多的采用了数字化、信息化技术。中华口腔医学会早在2015年就提出了“数字化口腔医学”的口号，逐渐发展成熟的数字化口腔医学技术正改变着口腔医学的面貌，口腔专业人员应报以开放性的思想，积极接受并学习新技术[1]。口腔医学和口腔医学技术的教育工作肩负着为我国培养口腔医师和口腔技师的任务。口腔医学是一门实践性较强的学科，教学过程中使用多媒体课件、教学光盘、网络课程等早已成为日常教学手段，但这种多局限于平面图片和视频录像的教学方法，尚不能满足当前数字化口腔人才培养的教学需要。采用数字化口腔医学技术（例如CBCT影像技术、口内3D图像采集技术，CAD/CAM、3D打印技术等）开展口腔医学教学，将会展现出不可比拟的优势。……