【摘要】中职法律事务专业教学由于在我国的起步有些晚，还存在一些问题有待解决。因此，本文针对中职法律事务专业教学质量做出了详细的分析。

【关键词】中职法律事务专业 教学 质量

【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0028-02

中职院校为国家培养了大量的人才，因此对于人才的培养一定要跟随社会发展的需求，不但要提升学生的专业知识能力，还要提高学生的实践应用能力等。因此，本文针对中职法律事务专业教学质量给出了以下分析。

一、当前中职法律事务专业教学现状

1.职业教学特色不明显

因为法律事务专业为在本科法学教育基础上建立的，其中应用的教学方式和课程的开设，主要为对普通高校法学专业进行模仿，所以，对于课程的设置，并没有突出高职法律专业的特色。同时，对于中职的学生来说，在校学习的时间并不长，所以对于该项课程的设置，不但要凸显中式的特色，还要将其进行创新。但是由于该项课程在我国的起步比较晚，很多教学的方式都在摸索的过程当中[1]。因此，教学职业特色不够明显为主要问题。此外，对于该项课程的设置，还有针对性不强以及教学目标不够突出等问题。所以，在中职的日常授课当中，不但要对基础知识进行讲授，还要对学生的技能进行培养。但是由于法学教育为非常复杂而且庞大的系统，加之中职学生的基础知识会比较薄弱，对于深厚的法学理论不能立即消化，导致了学生的学习效果很难得到提升。……