初中化学教学中存在的问题及对策
2018-08-11潘晓龙
课程教育研究·学法教法研究 2018年18期
潘晓龙
【摘要】对大多数学生来说,化学起步于初三。而初三是中考的关键一年,化学在中考中又占着不小的比重,对于初次接触化学的学生来说,学习好这门学科还是有困难的。初中的学生学习能力有限,这就需要老师的教学方法轻松有效,减轻学生负担且能让学生学到东西。最重要的还是提起学生对化学学科的兴趣,因为初中化学仅仅是化学学科的第一步,探索化学的旅途才刚刚开始。
【关键词】初中 化学学科 教学方法 问题 解决措施
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018) 18-0090-01
引言
化学涉及到人类生活生产的方方面面,化学的用处也无处不在。在初中阶段学习化学不仅仅是为了应对中考,更重要的是帮助我们更好的成长与生活。同时,化学在高中也是一门重要的课程,更要求学生在初中阶段熟练掌握化学的基础知识。因此在教学过程中不应只向学生灌输应对中考这一短浅的思维模式,而要让学生的眼光放长远,引导学生对化学产生兴趣,产生求知欲。这是学好一门学科最重要的素养。如今世界处于知识创新的浪潮中,国家正处于大力发展高新科技的阶段,急需学科顶尖人才作为补充,为国家的科学技术注入新鲜血液。这就需要教师对学生加以引导,充分发挥作用,走好万里长征的第一步。
一、现状分析
(一)时间少、任务重
化学是一门知识繁杂的学科,需要讲授给学生的东西多,学生需要记忆的知识点充斥全书的各个章节,没有清晰的划分界限。……
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