叶建均

【摘要】初中道德与法治课程，主要教给学生中华民族的许多传统美德和一些基本的法制常识，主要宗旨在于通过对学生进行品德教育来塑造学生的高尚品格，通过法制教育来培养学生知法守法，护法懂法的基本素养。这是一门对学生思想品格、法治理念的养成具有重要意义的学科，其重要性不言而喻。本文就改编后初中新教材《道德与法治》进行探讨，议一议新教材改编的目的，议一议如何理解新教材的特点，议一议如何通过采取有效的教学策略，希望能起到抛砖引玉的作用。

【关键词】初中道德与法治 特点 教法

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0065-01

2016年秋季，部编版初中《道德与法治》教材正式启用。随着新课标的施行，新教材的落地，道德与法治课教师如何理解本次教材改编的意图？如何看待道德与法治课的新特点？如何采取有效的教学方法来提高初中道德与法治课堂教学实效？笔者有几点浅陋之见。

一、初中新教材《道德与法治》更名与编写目的

本次新教材编列的目的在于三个方面：一是顺应时代的变化，同全球德育变革接轨，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑；二是采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习课程的兴趣；三是结合学生身边的例子，在解决日常问题的活动过程中适时地加以讲解，以此来提高课程教学的整体效果。

总之，部编版教材的面世，不仅是全面推进依法治国战略的需要，也是对落实“立德树人”教育任务的积极响应，更是对道德与法治这一综合性课程学科功能的进一步完善。……