【摘要】随着慕课地不断兴起，独立学院的传统教学模式面临严峻挑战，如何利用慕课平台更好的整合教育资源，取长补短，提升教学质量。医科类独立学院正在为了这个目标不断地探索和实践，为实现独立学院应用型人才培养目标而努力奋斗。

【关键词】慕课 医科类独立学院 医学生 医学英语教学

【中图分类号】G434；R-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0050-02

引言

21世纪人类正在享受着过去历代人都无法想象的物质和技术进步所带来的乐趣。科学技术对人的最重要的影响在于医疗保健方面，尤其是人们的寿命大幅度的提高。在全球经济、科学技术相互交流融合的今天，英语不仅是国际通用的语言，更是国与国医护人员相互沟通交流信息的工具。对于中国的医护工作者来说，不仅要求有扎实过硬的专业知识和技能，更要有良好的医学英语语言的运用和表达的能力。面对这一严峻的挑战，医科类独立学院在医学生的培养方面，不仅要培养他们的医学专业知识和技能，也要培养他们医学英语专业的表达和运用的能力。2010年修订后的《大学英语教学大纲》明确指出：“专业英语是大学英语教学的一个重要组成部分，是促进学生完成从学习过渡到实际应用的有效途径”。因此，在实践教学中，把“专门用途英语”（English for Specific Purpose，ESP）理論应用到医学英语课程当中，对培养高素质复合型医学英语人才有着十分重要的意义。此外，随着网络技术的不断发展，以网络为平台的大量的教学模式孕育而生，慕课教育就是其中之一。……