武翟

摘要：随着高校体育教学不断发展，教学发生重大改变，双语教学是近年来实施的一项创新性的教学改革。为紧跟高校体育教学发展，本文拟国球乒乓的课堂为载体，着眼高校乒乓球教学和双语教学实际，分析当前我国高校乒乓球课堂中采用双语教学的必要性，从课程设置、师资力量、教材体系等维度进行研究，以期设计出符合乒乓球学科的可行性教学方案，为更好的推动体育双语教学的发展提供参考。

关键词：高校 乒乓球 双语教学

中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：2096—1839（2018）7—0129—05

1 双语教学的研究

1.1 双语教学的概念

“双语”一词的英文是“Bilingual”。其定义在英国著名的朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》所给的定义是：A person who knows and uses two languages.In everyday use the word bilingual usually means a person who speaks，reads，or understands two languages equally well（a balanced bilingual），but a bilingual person usually has a better knowledge of one language than of the other。[1]一个能运用两种语言的人。指人在生活中运用自己本国的语言同其它外语等同的进行日常的活动。[2]关于双语教学，我国的黄文指出双语教学是指在学校常规教学语言中，除使用除母语外，结合使用外语进行的非外语和非汉语的其它学科教学。[3]我国常采用的双语教学的定义是：在学校的非语言学科，尤其是理科的教学中，不同程度的使用英语进行授课的教学[4]这不仅使学生掌握学科知识更能在一定程度上提高学生对语言结构和句型的理解，进而提高学生的英语水平。

1.2 双语教学在国内外发展概况

早在洋务运动期间，我国双语教学已经开始发展，聘请有外教授课；1978年我国实行对外开放的政策，伴随而来的便是越来越多的国际交流，人们认识到了掌握外语（英语）的重要性，因此，进一步促進了单纯的外语教学向英汉双语人才培养的方向发展。……