江云林

【摘 要】中国传统人文教学文化历史悠久，在传统古典教育中具有举足轻重的作用。在上千年的历史发展长河中，中国古诗词文化的发展曲折多变，不同时代的发展背景催生了不同特色的诗词底蕴。新课标对小学语文古诗词人文教育提出了更高的发展任务。基于此，对学生人文素养培养的重要性进行细化分析，并提出优化古诗词人文教育的有效路径，以期借此促进学生人文素养的提高。

【关键词】新课标;小学语文;古诗词;人文教育

语文是当今社会中不可缺少的一部分，到处都可以看到语文的存在。新课标的实行，改变了以往过于重视语言文字的现象，并对人文素质方面加强了培养。中国的古诗词源远流长，自古至今流传下来许多古诗词中所描述的风景美轮美奂，所写的人物生动形象，所写的意境空灵淡远，语言生动有趣，韵律优美宜人富有哲理，更引人深思。古诗词作为是我国文化遗产的瑰宝，不仅培养了较好的文学素质，还对小学生起到启蒙作用。所以，在新课标的影响下创立新方法，充分学习古诗词带给人们的意境和想法。对小学生的人文教育也不可忽视，要注意全面发展小学生各方面的素质。

一、人文教育的必要性

所谓人文，就是指人類生活中存在的各种文化现象。当中不仅包括先进的文化，而且还包括落后的文化。而我们经常提到的人文素养、人文教育，都是比较先进的一部分。人文现象在古代就通过古诗词的形式流传下来，中国最早的人文精神是指精神文明。……