王建岭

【摘 要】随着新课程标准的逐步实施和深入发展，新课程的标准给职业高中的美术课也带来了全新的教学理念。我们在日常的课堂教学实践中，要逐步的渗透新课程标准的教学理念，要运用新型的教学方法和教学手段，吸引学生的注意力，让学生主动参与到课堂教学中，让学生真正成为课堂教学的主人，培养学生的审美意识，提高学生的观察能力。利用美术的学科特点、美术作品的多种形式的艺术风格和形式特征，引导学生对艺术的热爱，对祖国大好山河的热爱，从而培养学生形式正确的人生观、价值观和世界观，进而提高职高美术课堂教学的有效性。

【关键词】职业高中；美术；课堂教学；有效性

【中图分类号】G420 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0292-01

我国的教育工作者们，由于受到二十世纪以来新型科学思潮和心理学的影响，进而提出了课堂教学有效性的教学理念。课堂教学的有效性就是指教师在有限的时间里，让学生最大限度的获得知识和进步。在对美术课堂教学的评价中，要重点关注学生学会了多少，学到了什么，学生掌握了多少。学生得到了怎样的发展和进步。职高的美术课堂要注重对学生的技能和文化的培养和训练，注重对学生的观察力、审美能力、想象能力力和表现力等多方面的能力的培养。本文就根据自己的教学实践来谈谈如何提高职高美术课堂教学的有效性的几点体会。

一、创设问题情境，激发学生学习的兴趣