叶娜

【摘 要】“兴趣是创造一个欢乐的、光明的教学环境的重要途径之一。” 初中阶段英语课程的目的在于：创设英语情景，激发和培养学生学习兴趣。

【关键词】初中英语；兴趣

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0283-02

一、培养和谐、融洽的师生关系

在教学过程中，教师为主导，学生为主体。教师对学生要有一种发自内心的真挚的情感，这种情感表现于对学生身心健康、学习情况的关心。了解并掌握学生的心理特点，给学生情绪上的安抚。在耐心教导学生的同时，尊重学生，理解学生，建立良好的师生关系，创造和谐的班级气氛。这是一种包含着爱的教育。众所周知，教师的情绪直接影响教学的效果。教师应心平气和地对待每一个学生，耐心认真地讲解学生提出的每一个问题。教师走进教室就应该把高涨的热情带给学生，使学生感染到乐观积极向上的课堂气氛。上课前我会对学生说“Good morning， everybody”or”Good afternoon， everybody！”下课时我会对学生说“Good class ，baby，see you tomorrow！”我把我的热情和信心传达给学生，学生接收到我所传达的信息后，也以积极热情的姿态来回应。

二、赞美激发学生学习兴趣

作为语言，英语是一门抽象的学科，而中国人学英语又缺乏一定的语言环境，那么作为英语教师更要为学生创造一些语境，否则学生会因其枯燥而丧失兴趣，直到丧失学习英语的信心。现行教材要求教师上课时要尽量用英语教学，可有的教师因实际困难不能坚持。当然，开始阶段师生都会感到困难重重，但久而久之，你会发现他们能從你的表情、语音、动作中理解你的意思。……