郑潇泉

【摘 要】本文就中职院校音乐教学现状、问题及改进方法展开探讨论述，主要通过“多进行视唱练耳训练”“鉴赏课程多元化”“着重体会音乐情感”三个方面来论述提升音乐课堂教学效果。

【关键词】中职音乐教育；鉴赏；乐感；视唱练耳；多元化

【中图分类号】G633.98 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0277-01

一、现状分析

现在大多数音乐教学，都采用的是课前根据教材备课，课上教授备课所准备的内容，其中对学生指导最多的是歌唱技巧。而且对音乐这门课的不重视是普遍现象，这进一步导致了很多中职院校缺少教学器材甚至没有具有专业性的音乐教师。这样不专业的教学使对音乐这门学科的兴趣大大降低，也使他们的鉴赏水平和乐感无法提高。针对这种音乐教学现状，应贯彻新课改革的核心精神，着重培养学生的综合樂感。

二、中职院校音乐鉴赏课程中的主要问题及改进方法

1.教学目标针对性弱。

中职院校音乐鉴赏课的根本目标是通过在教学中开展的多种多样的教学活动，来激起学生学习音乐的热情，让他们能够自主自愿地学习音乐，以此来促进他们深入理解、学习、掌握音乐的各项基础知识。高效的鉴赏课可以达到既提升整合乐感，又提高音乐素养的效果。可现在很多音乐教师自身对音乐鉴赏课的教学目标认识都不清楚，具体来说就是没有认识到音乐鉴赏课的重要性，表现在实际教学中就是对音乐鉴赏课的轻视。具体表现为在音乐鉴赏课上只是单纯地放放音乐作品了事。……