赵瑞

【摘 要】“让教师过一种完整幸福的教育生活。”对于我来说，教育是一种幸福，看着孩子们就是一种幸福，在教学中教有所获是幸福，孩子们学有所悟是幸福，但这种幸福感如何持续呢？教师的教育生活又该如何更完整呢？我觉得其根本就在于创新。人们常常说美术在于提高学生的文化素养，和音乐体育相比，美术是一种静的教学，可我认为美术课是一种“动”的教育，在动中培养学生尤为重要。

【关键词】美术；画画

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0276-01

美术课程标准告诉我们，在美术教学中，不仅让学生学会听，还要让学生学会动、想、做、看……只有让学生在美术课中动起来，才能激发学生的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的能力。通过说说、画画、拆拆、看看、玩玩、做做等形式。学生在玩中通过自己积极的参与，自己摸到了、看到了，通过讨论比较感受到了、体验到了，从而也掌握了要学的内容。

“美育的最有效手段是多接触艺术”，而在学生感受艺术魅力时，其根本就是美术情境的创设。通过美术情境的创设，使学生心动。那么美术课上，我们如何来创设一种让孩子们心动的感觉呢？当代科学技术不断发展，信息技术在美术课中的应用，使孩子们的心动愈来愈多。尤其是一些动画视频、图片资源在小学课堂中的运用，在一定程度上激发了学生的兴趣，开拓了他们的视野，打动了孩子们的心灵。比如在上到齐白石的作品《虾》时，我改变了以前那种枯燥的欣赏方式，采用动画的形式，使虾动起来，并将画面用不同的形式组合起来，运用动画的形式使孩子们心动。