韦作懂

【摘要】随着我国社会经济的快速发展，人们的物质生活获得了较大提升，人们也越来越关注身体健康问题，更加注重体育锻炼与养生。在此大背景下，初中体育教学应积极改进创新，促使体育教学更加合理化，提高学生体质健康水平，为学生的全面发展打下更好的基础。当前初中体育课堂教学中还存在一些问题需要分析，并提出科学合理的改进、完善对策。

【关键词】初中 体育课堂 教学现状 对策

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0273-01

國民的健康与国家发展、社会进步及个人幸福等有着密切的关系，体育课程是提高国民健康水平的一个重要途径，国家应重视体育课程的改革，体育教师应不断改进教学方法、树立先进的教学理念。

但是因为各种原因，体育教学还存在一些问题、不足，需要解决与完善。

一、当前初中体育课堂的教学现状分析

（一）学校忽视体育教学教育

学校体育教育的地位较低，这是长期受传统观念影响的结果，一些领导头脑中始终具有“重文轻武”的观念，因此其不重视学校体育教学工作，也不能正确评价体育教师的工作成果。体育教师在学校不受重视，并且在福利待遇、职称评定及奖金等方面受到歧视与不公平的待遇，这会挫伤体育教师的教学积极性并伤害体育教师的心灵。

（二）体育教学观念落后

我国体育教学虽然进行了全方位的改革，但是教学观念仍旧比较落后，教学实践还停留在表面层次的改革，并没有真正地激活学生内在情感与学习动机[1]。……