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课堂“五有”在网店美工课中的应用

2018-08-10梁惠连

课程教育研究·学法教法研究 2018年21期
关键词:反馈活动

梁惠连

【摘 要】网店美工课对于电子商务专业的学生来讲,是一门非常重要的课程。网店装修如何,直接影响网店的流量,更不用说成交了。因此,如何上好网店美工课有着重要的意义。

【关键词】五有;目标;实用性;活动;表扬;反馈

【中图分类号】G424.21 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2018)21-0196-01

一、五有的必要性

课堂五有分别:有目标、有实用性、有活动、有表扬、有反馈。

1.教学目标的重要性。

我们的教学目标不应是简单的知识传授,而是要帮助每一个学生进行有效的学习,使每一个学生学会想象,学会思考。爱因斯坦说过:“想象力比知识重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进步的源泉。”日本学者川上正当也认为:“知识,百科全书可以替代,可是,考虑出新思想、新方案,却是任何东西也替代不了的。这就促使我们教育工作者不得不进行反思:我们的课堂教学目的是什么? 学会,重在接受知识,积累知识,以提高解决当前问题的能力,是一种适应性学习。这就要求我们每节课应当有教学目标,才能让学生实实在在的掌握知识,才能按质按量完成课堂内容。

2.有活动。

中职学生普遍学习积极性不强,基础比较低。对学习不感兴趣。因此,如果在课堂中只有教师讲课,这种情况极大可能出现教师忙讲课、学生忙睡觉的景象,因此,只有堂上有活动,吸引学生的注意力,提高学生的兴趣,提升课堂的教学质量。

3.有实用性。

中职是基本是学生在校读书最后的三年,即将走入社会。……

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