祁万禄

【摘要】在素质教育背景下，从小培养学生的阅读习惯和兴趣，成了小学语文教学的另一个价值目标。但是如何提高小学语文阅读教学的有效性，却是每一个老师研究的问题。阅读是小学语文学习中的主要内容，通过阅读既可以增强学生的理解能力，积累学生的语文基础知识，还可以培养学生识字的能力，促进学生学习语文的能力，为学习其他学科也奠定了基础。在阅读教学中教学生学会阅读，给他们选择丰富的、有趣的阅读内容，培养学生的阅读兴趣，就能逐渐让学生爱上阅读，使他们养成终身阅读的习惯和意识。

【关键词】小学语文 阅读教学 有效策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章編号】2095-3089（2018）19-0189-02

阅读是小学语文学习中的主要内容，通过阅读既可以增强学生的理解能力，积累学生的语文基础知识，还可以培养学生识字的能力，促进学生学习语文的能力，为学习其他学科也奠定了基础。作为小学语文老师如果能在阅读教学中教学生学会阅读，给他们选择丰富的、有趣的阅读内容，培养学生的阅读兴趣，就能逐渐让学生爱上阅读，使他们养成终身阅读的习惯和意识。在学习中，生活中，自觉阅读，通过阅读积累知识，开阔眼界，丰富感情，树立正确价值观和高尚的道德品质。从而，提高学生学好各科的信心，坚持定学习的意志，促进课堂教学效率的提升，保证学习成绩的提高。那么，作为小学语文老师，如何在小学语文基础阅读教学中，帮助学生打好基础，提高学生语言能力，开拓学生的眼界，提高他们的学习能力呢？……