何荣艳

【摘要】在中职语文教育中，关于如何提高诗词教学效果一直是语文教学中的重点问题，目前在中职诗词教学过程中，所表现出的教学效果很不理想，课堂效率十分低下。而在诗词教学中，重在如何利用科学有效的方法提高学生对于诗词学习的兴趣，从而使学生能够利用欣赏的眼光去学习。近些年，中职提出了将竞技表演运用到诗词教学中，其所表现出的效果非常好。在诗词教学中，教师利用多元化的教学模式，降低了学生学习的难度。本文主要基于竞技表演中的中职语文诗词教学实践进行讨论，旨在提高中职诗词教学效果。

【关键词】竞技表演 中职语文 诗词教学 教学策略

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0151-01

引言

学习诗词有助于学生陶冶情操，体会中华文化的魅力。在中职语文教学中融入诗词教育，能够增强他们对民族文化的自豪感和自信心。然而很多中职教育目前在诗词教学中所表现出来的教学效果很是一般，学生自行背诵式的教学模式使教和学二者分离，将诗词中的情境以及教学模式完全脱节。这种教学方法，不仅对教学起不到任何作用，还使学生更加厌恶学习诗词，使得诗词教学如同死水一般毫无生气可言。而在竞技表演下的诗词教学中，学生能够提高对诗词的学习兴趣，使学生爱上诗词，真正理解诗词中所传达的意味。

一、中职语文诗词教学和竞技表演

（一）中职语文诗词教学现状

第一，落后的教学理念。……