王金铮

【摘 要】对于每一位中职教师来说，在平常的工作中，除了培养学生的专业技能，还要提高学生的综合素质，这样才能成为一名合格的中职教师。特别是体育教师，需要帮助学生养成体育锻炼的习惯，教会学生掌握基本的运动技能，让学生健康茁壮的成长，这都是体育教师所肩负的责任。考虑到中职学生底子较差，学习态度比较消极等客观情况，中职体育教师在开展体育教学活动时，要注意设计合理的教学环节，激起学生们的兴趣，从而改善学生的学习态度。通过教学实际的反馈来看，在体育课上，教师可以开展一些游戏活动，促进学生之间的交流和合作，这样能更好的吸引学生参与体育教学，从而提高教学的效率。笔者结合自身的教学经验，对中职体育教学存在的问题和相关的对策进行探讨，希望能对广大中职体育教师有所帮助。

【关键词】中职；体育；教学

【中图分类号】G807 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0165-02

从目前的教学状况来看，还是有部分中职体育教师的教学观念比较传统，教学方式比较单一，教学内容不够丰富，这些都导致了体育教学的效率低下，中职生体育能力没有得到充分的锻炼，对体育课程的兴趣也不浓厚，体育教学没有实现应有的效果。在体育教学中，如果一直重复那么几个教学项目，只会让学生感觉到枯燥并产生厌烦的心理，因为学生从中体会不到体育锻炼的快乐。中职阶段的学生，已经开始有了自我意识，并且能独立的思考一些问题，每个人的兴趣和爱好也都有所差异。……