张芝荣

【摘 要】在大学生就业形势如此严峻的今天，在日常教学中融入职业技能培训十分必要。在“健康中國”和“全民健身”背景下，我国的体育产业作为新的经济增长点，其行业从业人数将迅速扩充，研究发现在高等职业院校中实施融合体育职业技能教学，不仅可以使学生具备从事体育行业的职业技能，甚至可以在校取得相关体育职业资格证书，从而拓展高职学生就业宽度和创业能力，也符合体育行业内外多业态融合的人才需求趋势。本文以高职体育教学为例，探讨在其中融入体育职业技能的相关策略。

【关键词】高职院校；体育教育；体育职业技能；融合

【中图分类号】G640 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0155-02

一、前言

高职体育院校担负着为国家和社会培养体育专业人才的重任。健康中国理念正在逐渐走入人们的生活，因此，如何做好高职体育融合体育职业技能教学创新工作，培养适应现代社会需求的体育人才尤为重要。

二、加强高职体育融合体育职业技能教学创新的策略

1.充分考虑高职体育教学的人才培养目标。

高职体育教学有其独特性，培养人才的目标偏向于实用性，在日常教学中，必须对这一特点进行充分考虑。教师必须首先吃透教材，深入挖掘教材内容，从人才培养目标出发，对学生进行科学指导，牢牢掌握相应的理论知识。

在教学实践中，应该充分考虑不同种类的专业学生将来从事的具体工作有所不同，结合专业特点，遵循基本教育规律，做到因材施教。……