王少虹

【摘要】素质教育的要求提高了对小学语文教学的要求，对学生的考核不仅局限于课本中的内容，更注重于学生的课外阅读。课外阅读作为小学语文教学中的重要环节，不仅能拓宽学生的视野，还能扩展学生的知识面，让学生接触更多优秀的文学作品。课外阅读越来越受到重视，但是目前很多教师对于学生的课外阅读指导方面做得还有所欠缺。本文主要针对课外阅读指导方面存在的问题进行了分析，并提出一些具体的教学指导建议。

【关键词】小学语文 课外阅读 指导对策

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0209-01

新课程的改革加强了对小学语文课外阅读的重视度，打破小学语文教材设计的局限性和知识面的狭窄性，在日常教学中不断渗透和融入课外阅读知识，以实现学生语文综合水平的提升。课外阅读要求的不断提高，使得学生面临越来越多的阅读任务，但就目前小学生对课外阅读的完成度而言，离新课标要求的标准还具有一定的距离。要想提高学生的阅读能力，不能只将教学局限于课堂，学生应当充分利用空余时间进行课外阅读，以提高学生的基本素养和知识储存量。

一、小学语文课外阅读存在的问题

目前，小学生的课外阅读仍然存在很多问题，学生缺乏良好的阅读习惯、阅读水平较低或者没有达到足够的阅读量。学生在日常生活中受动画片、电视剧的影响要比优秀文学作品的影响更大，而且市面上的课外阅读书存在良莠不齐、鱼龙混杂的特点，使得学生的课外阅读存在很多无法避免的问题。……