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幼儿园食品卫生安全管理探微

2018-08-10梁翠云

课程教育研究·学法教法研究 2018年15期
关键词:食品卫生安全管理幼儿园

梁翠云

【摘 要】食品安全关系到每个幼儿的健康成长。由于幼儿接触和理解的知识十分有限,大脑的智力发育还不成熟,没有足够的辨别和改造能力,所以相比于成人来讲,幼儿对食品的选择性受外界的影响比较大。为了避免食品安全事件的发生,促进孩子全面发展,下文对幼儿园食品卫生安全管理做了简要阐述。

【关键词】幼儿园;食品卫生;安全管理

【中图分类号】G610 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2018)15-0120-02

引言

幼儿成长的一个重要环境就是幼儿园,其精神和物质环境都对幼儿的健康成长有不同程度的影响。其中,幼儿园的食品质量是对幼儿的身心发展有重要影响的客观因素。作为幼儿成长的教育者,幼儿园与教师应该从实际情况和幼儿的身心特征出发,做好幼儿园食品卫生安全管理工作,创设合适的幼儿园环境,保证幼儿的健康和安全。

一、幼儿园食品安全管理的具体内涵

1.食品设备与环境。

在实践中,食品设备与环境是保障校园食物安全的基础性设施,需要引起相关人员的注意。食品部门在采购、储藏与清洗等过程中都需要在食品设备与环境中完成。完善食品设备与环境条件的工作内容主要包含以下几方面:合理布局食堂设备与环境,设置独立的食品加工操作间、食品出售、幼儿用餐等区域。然后,幼儿园需要不断加强食堂建设,引导工作人员合理摆放餐具、饮具等食品用具,并用符合标准的洗涤剂来清洗消毒。

2.食品供应环节。

(1)食品采购环节。

食品采购环节是保障食品质量的源头,需要引起幼儿园的重视。为保证食品采购质量,工作人员需要保证供应食品的厂商具备《食品生产许可证》等合格资质。在采购期间,工作人员也要做好验收记录。

(2)食品贮存。

在食品贮存阶段,相关负责人需要制定规范的食品餐具摆放标准,并保证工作人员按规定执行。其次,工作人员需要分柜存放食品、熟食、半成品,并作好记录。然后,相关人员需要对不同食品标注保质期,并安排固定人员对食品进行检查,及时清除即将变质的食物。最后,监督人员需要保证食品贮存区域没有有毒、有害物质。

(3)食品加工环节。

食品加工环节对于食物质量安全也有重要影响。在实践中,相关人员首先需要确保加工材料的新鲜,清理变质、超过保质期的食品。再次,餐饮部门不能直接提供给幼儿及幼师冷荤等未加热的食品。最后,餐饮部门需要保证使用烹饪方法的正确性,尤其是针对四季豆等有特殊要求食品的加工。

(4)食品留样。

为了保证食物中毒等事故的有据可查,幼儿园需要采取责任制度,保证每个环节的专项监督。同时,幼儿园应建立食品留样制度,保证在出现问题后,相关人员可以尽快报告饮食是否出现质量问题。餐饮部门可以配备专员负责保存记录留样食品,盛放于密闭专用容器,在冷藏条件下保存四十八小时以上。

二、幼儿园食品卫生安全管理优化

1.明确安全分工。

对安全工作全面负责的分工主要分为以下几方面:园长是安全工作的主要负责人,需要统领全局;業务副园长负责对人员实施安全教育,保证各班幼儿活动安全;副园长负责食品卫生安全与保卫设施的质量;水电工负责保障供排水与用电线路的安全;伙管员、炊事员负责饮食饮水的安全;教师负责幼儿的安全与安全教育;保健医生负责食品的传染病防控;维修员负责场地与设备的安全。各个负责人员需要按照食品卫生安全责任书的要求执行工作[1]。

2.加强卫生管理。

现阶段,各幼儿园要以维护广大师生的根本利益为目的,对食品安全卫生管理给予足够的重视,加强幼儿园食品安全的监督与管理,做好检查记录,采取切实有效的措施,严防发生食物安全事故。具体而言,卫生管理工作主要分为以下几方面:第一,切实有效加强幼儿园食品卫生安全管理,及时排查食品卫生安全隐患,将整改措施、具体负责人等方面做好检查记录;第二,成立由教职工、幼儿、食堂管理员等组成的日常卫生检查小组,坚持每日卫生常规检查,每月一次的卫生大检查和评比;第三,要从源头上杜绝变质食品、劣质食品的流入;第四,发现个别从业人员屡教不改的,除给予必要的处罚外,可以调动或辞退。

3.规范食品操作。

在实践中,幼儿园应该从以下几方面来规范食品操作:第一,土豆没有发芽,蔬菜要新鲜没有霉变,鱼类肉类没有腐烂;第二,食品摆放规范,按照离地、防鼠、分架、隔墙、防蝇与防毒的原则摆放[2];第三,安排专人检查出入库食品的生产保质期、合格证等信息,并做好文字记录;第四,食堂配备紫外线消毒灯等设施,定期消毒,并及时对所用餐具厨具进行消菌处理;第五,按照食品分区加工的原则,将食品部门分为蔬菜区、清洗消毒区、细加工区、主食加工区等;第六,食品留样多于一百克,并做好相关记录。

4.宣传食品卫生安全知识。

基于现实考虑,幼儿园要做好食品卫生安全知识的宣传工作,才能更好地保障幼儿的安全。幼儿园要提高幼儿的卫生意识,采取措施开展食品卫生安全教育工作。在实践中,相关人员要加强安全卫生意识,经常对他们进行基本知识教育。此外,食品安全管理员在上岗前,要经过系统培训,必须要有责任心,应该担负起校园内的食品安全卫生日常管理、信息上报、指导等工作。食品安全监督员需要定期接收食药监局监督部门的讲课,熟悉餐饮具消毒与保洁、食品原料验收、饭菜留样、从业人员个人卫生、食品加工烹调等基本知识,并对幼儿园预防食物中毒的方法有基本了解。

结束语

综上所述,幼儿园采取措施保证师幼在幼儿园的健康,加强食品卫生安全管理,对于社会的稳定和谐发展有重要的实践意义。在未来的工作中,幼儿园应该从实践层面出发,增强食品卫生安全意识,重视食品卫生安全管理,提高防范能力,采取安全防范措施来避免发生食品卫生安全事故,使孩子在幼儿园健康成长。

参考文献

[1]金秋华.保障食品安全,构建平安校园——幼儿园食品卫生安全管理浅谈[J].平安校园,2017(12):64-65.

[2]李有忠.幼儿园食品安全管理的内容与措施[J].甘肃教育,2017(20):28.

[3]王伟红,李丽,闫香君.学校和幼儿园食品安全监督管理问题与对策[J].中国校医,2016,30(05):356-358.

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