曾侯波

【摘要】机械加工技术是机械技能实训重要的学习内容，中职在实际教学活动中，为了更好地达到教学目标，我们通过对实训操作中的知识点制作成微课，让学生在课堂上能够更容易的理解实训内容，本文先分析了什么是微课以及微课的选题标准，在这一问题的基础上逐步阐述了微课在机械实训教学中的应用，希望在中职机械实训中更好地掌握技能操作，进而达到良好的教学效果。

【关键词】机械实训 微课教学 教学效果

【中图分类号】 G434；G712.4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0280-01

一、微课的基本概述

微课是指基于学生的认知特点和学习规律，使用多媒体技术在5-8分钟左右，最长不宜超10分钟，就一個知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右，视频格式须是支持网络在线播放的流媒体格式（如rm，wmv，flv等），师生可流畅地在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源；也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如笔记本电脑、手机、MP4等）上实现移动学习、“泛在学习”，非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。……