吴大珊

【摘要】小学语文素材中有广阔的德育知识。小学语文老师们的教学工作不能单纯培养小学生们的语文知识和技能，更要培养学生们的德育素养。在小学语文的教育工作中渗透德育教育工作，把学生培养成对社会有用的人，本文探析了小学语文教学中渗透德育教育的必要性及途径。

【关键词】语文教学 渗透德育 必要性 途径

【中图分类号】D90-4；G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0216-02

著名教育家陶行知曾说过“学语文，就是学做人。”由此可见，作为一名语文教师，他的任务不仅发展学生的智力，开拓学生的视野，更要教会学生做人，做对社会有用的人，培养学生要有社会主义道德情操、健康高尚的审美观和爱国主义精神，德育的教育必须渗透在传授知识的过程中，这样才不是令人乏味的说教，而是有声有色、情景交融的过程，才具有高度的实效性，语文具有丰富的人文内涵。语文课程在对学生渗透德育教育中具有得天独厚的优势。因此，在语文教学中渗透德育教育是必要的。

一、在小学语文教学中渗透德育的必要性

1.有小学生的年龄心智特点所决定。学生在小学阶段作为人一生思想极为纯洁的时期，他们的心智大脑还发育得很不完整，对世界的认识还处于模糊的状态，任何因素都可能改变他们的道德观念，在塑造小学生人格的关键时期，德育教育千万不可忽视，只要树立了正确的道德观，他们将会受用一生。所以，在小学语文教育过程中渗透德育是很有必要的，真可谓小学阶段进行德育教学事半功倍，至关重要。……