黎德荣

【摘要】伴随着时代的迅速发展，国内的教育领域进行了多方面的调整和优化，在初中物理教学方面，也加强了对微课的应用，以便于提高教学质量。微课在初中物理当中的应用，最大的应用效果在于它能够帮助学生“课前温故”，迅速地掌握相应的物理知识，改善学生的物理复习效率。本文主要研究了微课“课前温故”在提高中考物理复习效率方面的应用，并提出了相应的应用方法。

【关键词】微课 初中物理 复习效率

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0159-02

温故而知新，是我国《论语》一书提出的著名理论，这一理论在于强调复习旧知识的重要性，只有在复习旧知识的过程中获得了新知，才是真正的思考型学习。新课程教学标准的提出，打破了传统教学的局限性，越来越多的教师开始探索全新的生本教育，即在尊重学生主体性的基础上开展全面有效的教学。一直以来，初中物理教学都是学生较为头疼的学习科目，虽然初中物理的大部分内容较为简单，但是学生的掌握水平却是非常有限的。由于许多知识之间不容易互相连贯起来，学生在学习的过程中，经常会出现学一截忘一截的状态。在面临中考的时候，学生便犯了难，因为它们面对的物理知识较为繁杂，不容易像其他学科一样进行整体性的学习。微课对于学生而言，是一种全新的教学模式，这种教学模式注重将学生学习的重点转移到微课当中，并且也可以利用微课帮助学生学习和回忆已经学习过的知识。……