黄皓月

【摘要】幼儿教学方式一直是家长热议的话题，有的家长认为幼儿园就是孩子玩耍的天堂，玩耍本来是孩子的天性，在家里孩子没有同龄玩伴，会孤单，因此，送到幼儿园这个大家庭，让孩子在玩耍中快乐成长。但有的家长却认为，幼儿教育是孩子的启蒙教育，是孩子养成良好习惯，道德素养形成的重要阶段，也是孩子接触知识的期初阶段，要培养孩子的学习习惯和学习兴趣，因此，幼儿教育任重而道远，任务非常艰巨。基于两种各有道理又具分歧的说法，外加信息技术的飞速发展已覆盖到学校教育教学活动中，经过综合考虑，将网络信息技术应用到幼儿教学活动中，不仅让孩子生活在童话世界里，还可和孩子互动做游戏，教孩子一些简单的知识，培养孩子的学习兴趣。因此，网络环境下的幼儿园教学，对孩子的成长发挥着重要作用。

【关键词】网络环境 幼儿园 教学实践

【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0077-02随着科技水平的飞速发展，信息技术已广泛应用到各行各业，同样，信息技术已融入教育教学中，将信息技术应用到幼儿园的教学活动中，它改变了孩子对事物的认知方式和幼儿学习环境，也影响着幼儿园传统的教学模式，方法和手段，可以说，信息技术融入现代教学，对传统教学方式有着巨大的冲击，但这些冲击是有利的，因为随着科技的进步，学生的教育方式也需要进步，学校为适应学生的学习和成长需求，在教学方法和教学内容上也需不断改善，才能适应社会，学生的需求。……