曾桂连

【摘要】随着当前社会经济的快速发展以及人们生活水平的提高，使其对于幼儿学前教育的水平及质量提出了更高的要求。因此，在对中职学前教育专业学生进行培养的过程中，就需要对学生的各个方面的培养进行足够关注。而教师自身的体育技能则影响着幼儿的体育技能。因此，为满足当前素质教育对于幼儿体育技能的实际需求，本文主要对中职学前教育专业学生的幼儿体育技能的提升策略进行研究分析。

【关键词】中职 学前教育 幼儿体育技能 策略

【中图分类号】G61-4；G715.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）28-0238-02

体育课是幼儿教育阶段重要的课程，对幼儿的身心健康发展具有重要的促进作用。幼儿在丰富多彩的体育课堂和体育活动中，能够锻炼自身的身体素质，提高反应能力和体育技能。幼师是组织幼儿体育教学活动主体，其体育教学技能直接影响着幼儿的发展。而中职院校学前教育专业是培养幼师人才主要阵地，想要提升幼儿体育技能水平，就需要对中职学前教育专业学生的培养工作进行足够的重视。

一、中职学前教育专业体育教学的现状分析

首先，体育教学的课程设置缺乏科学性。优秀的幼儿教师需要具备较强的体育活动组织能力和教学安排能力。然而，目前我国中职院校的相关教育理念较为落后，在体育课程的设置中，完全照搬教材内容，课程缺乏创新性和专业性，阻碍了学前教育专业学生体育技能的提升。……