钟新苑

让激励成为教师的教学技巧，帮助学生树立信心，发挥潜能，健康发展，是教师化解学生学习动力危机的当务之急，也是有效提升素质教育的灵丹妙药。

一、激励是一种以人为本的教育理念

激励，作为一种积极的心理刺激方法，既能唤醒人的发展需要，又能激发行为的主动性、积极性和创造性，进而达到激发潜能，培养人才的目的。激励教学，它以学生发展为中心，强调的是关注每一位学生，关注学生的每一次进步，关注教学过程中的每一个细节，用赏识的眼光看待学生表现，用积极的态度面对学生问题，用发展的思维鼓励学生进步。具体来说，就是要创造一切机会肯定学生、表扬学生、鼓励学生，让学生在一种积极和谐的氛围中愉快学习，自主学习，主动发展。

二、激励是一种灵活有效的教学方法

教无定法，贵在得法。新课标提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡民主、开放、创新的课堂教学。教师不论选择何种学习方法，不论呈现何种课堂特色，都可以灵活运用激励的教学方法。如果说一把钥匙开一把锁，而激励就是教师帮助学生开启成功之门的万能钥匙。激励的方法有很多：语言激励、目标激励、过程激励、活动激励、成果激励、奖惩激励……我们可以根据学生年龄的特点、教学任务和学生发展的需要，在教学过程中灵活运用激励。根据小学生好胜心强的特点，可以通过竞赛活动调动学生学习兴趣，激发学生的潜能；在学习过程中，可以通过运用激励性的教学语言，对学生的学习进行肯定、表扬、鼓励，向学生传递一种期望与信任，以满足学生心理需要，从而激发学生的学习动力；