黄洁玲

随着中小学校个别学生以强欺弱、以大压小的现象愈演愈烈，为社会与学校对校园欺凌和校园暴力的预防带来了严峻考验。出现这类事件，除了会对受害学生身心健康造成严重侵害以外，还极大破坏了学校的正常教学秩序，侵蚀了健康和谐的校园问题。

一、中小学校校园欺凌和校园暴力的主要特征

现阶段中小学校校园欺凌和校园暴力事件主要有以下特征：一是参与人群人性化。从最近几年的情况来看，女生之间的暴力行为逐步增多，比例也很高，大多表现为胁迫性、侮辱性等影响被害者心理的行为。二是施暴手段残忍化。从中小学校校园欺凌和校园暴力事件来看，能够明显感觉到施暴者行为逐步变得花样百出，性质也越来越恶劣。三是事件传播网络化。当前大部分施暴过程均以视频、图片等形式在微博、微信等新媒体上快速传播，短时间内在引起广泛关注。通过调查施暴者拍摄视频的动机可知，基本上是出于“炫耀”的目的。

二、中小学校校园欺凌和校园暴力的原因分析

（一）学生自身因素

中小学校发生校园欺凌和校园暴力并非偶然，一般欺负者没有意识到自己的行为不对，受害者也胆小怕事，既不敢反抗，也不敢告诉家长或教师。学生出现欺凌行为，大多与其成长经历、家庭氛围有关，一是学生缺乏来自家庭的关爱，不懂得和朋辈相处的方法，极易造成同学的厌恶。二是家庭教育问题，父母离异、关系不和都会为孩子心理带来伤害，一些家长不了解孩子的心理特点，教育方法简单粗暴，让孩子形成了偏执性格。……