晏晓东

【摘要】激发创新意识，培养创新人才是新课程改革的方向和要求，体育课堂教学如何来实践改革，以适应新课改的要求？本文以新课改理念为指导，研究“互动式”教学的基本模式及应用中的注意点，为“互动式”教学模式的应用提供参考。

【关键词】互动模式；体育课堂；实践

教学模式的改变首先就需要体育教师转变课堂教学的观念，改变课堂教学的行为。笔者认为，这个变革从内容上来讲，要有知识教育向能力培养提升，从单纯的运动技能、技巧的训练向综合素质的提升转变；从教学的目标来说，就是由培养知识型人才向培养创新型人才转变；从教育的观念上来说，就是要体现学生的主体性，给学生活动的时空，使课堂教学由封闭式、教条化向开放式、多元化的形式转变，从根本上改变老师的教和学生的学，由教师程式化的灌输、学生被动地接受向教师积极引导、学生主动学习转变，在学习中、训练中全面提高。

当前，新课改已经喊了十几年，但从体育课堂教学的现状来看，仍然较为滞后，跟不上新课改的发展要求，特别是中学体育教学更是落后于其他学科的课堂教学改革。究其原因：一是教师缺乏动力，改与不改一个样，体育课无关紧要；二是以学科特点为借口，不思进取，墨守成规；三是教学观念陈旧，没有把体育课堂教学当成培养学生创新意识的阵地，以致枯燥乏味的练习让原本应该充满活力、生机勃勃的体育课堂变得死气沉沉，成为简单粗糙的代名词。……